Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения через театрализацию спектаклей о войне

Театр учит, а не развлекает

Много можно говорить о значении театра в жизни человека. Благодаря театру мы обретаем искренних себя, вытаскиваем из себя обман, ложь и лицемерие, познаём жизнь. В районном доме культуры «Юность» 25 октября прошел спектакль «Я еще не хочу умирать» по мотивам произведений: Людмила Никольская «Должна остаться живой», Олег Шестинский «Блокадные новеллы», в котором принял участие театральный кружок «Мегаполис» (Приходько Дарья, Гордеева Арина, Безмельницын Артем, Эдиев Эмиль, Герасимовы Денис и Лиза, Джалилова Милана, Утягулова Алина, Облицова Анастасия) – руководителем которого является Безмельницына Валентина Петровна.  Эта история о детях военной поры. О 
маленьких жителях города Ленинграда. У них было особое, опаленное войной, блокадное детство. Им было гораздо хуже, чем взрослым! Часто они, из-за своего маленького возраста, не понимали, что происходит вокруг: почему за окном взрываются снаряды, почему так страшно воет сирена и нужно бежать в бомбоубежище, почему рядом больше нет папы, и почему все время хочется есть… Много детского «Почему?», на которые нельзя дать ответ. Детям, наравне с взрослыми, пришлось пережить холод, голод, гибель родных, но они держались до конца, пройдя через весь этот ужас. Ужас, который взрослые назовут страшным, черным словом - Блокада. Военные спектакли ребята предпочитают остальным из-за той ответственности и важности миссии, которую они в себе несут. Это правильная передача целой эпохи, правильная передача характеров совсем других людей и судеб, это возможность ощутить себя хоть немного частью великих событий, 
прикоснуться к истории и понять поступки и характеры, далеко ушедших, предков. Военные спектакли раскрывают истинный характер ребят и воспитывают нравственные качества. Во многом это зависит от отношения к своей роли. Как правило – это высокая планка, которую они сами себе задают. Выходя на сцену, он это уже не он, а герой, которого нужно воссоздать. В этой работе два финала: либо полный провал, либо победа. После спектакля ребята увидели плачущих зрителей. «Значит, они смогли достучаться до их сердец».